CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN!
Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
DANH NGÔN VỀ THẦY CÔ
Bài 40+41+42
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đào Chí Mạnh (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:55' 20-02-2012
Dung lượng: 9.9 MB
Số lượt tải: 112
Nguồn:
Người gửi: Đào Chí Mạnh (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:55' 20-02-2012
Dung lượng: 9.9 MB
Số lượt tải: 112
Chào mừng đến với bài 40-41-42
TH Đống Đa
Lớp 5A1
Bài 40
Bài 41
Bài 42
TH Đống Đa
Lớp 5A1
Bài 40
Bài 41
Bài 42
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Sách Danh Ngôn
Tổng Hợp Tin Tức
DANH NGÔN MỖI NGÀY
Tớ vẽ sơ đồ không chính xác lắm ! Các cậu thông cảm nhé!
Bài của Hoàng Anh
Gợi ý: Ta có S ABE = S EBC ( ..........)
Để đoạn thẳng EH chia tam giác ABC thành hai phần mà phần này có diện tích gấp đôi phần kia thì diện tích tứ giác AEHB là 4 phần bằng nhau còn diện tích tam giác EHC là 2 phần
Vậy ta có thể chia S EBC thành 3 phần bằng nhau và SEHB bằng 1/3 S EBC
Mà hai tam giác này chung chiều cao từ E nên để S EBH = 1/3x S EBC thì điểm H phải nằm trên BC sao cho BH = 1/3xBC hay BH = 6x1/3 = 2cm
bài 25:
Gọi số bé là A,số lớn là B.Ta có:
Ax15=B (1)
B-8xA=525
hay: B=8xA+525(2)
Thay (1) vào (2),ta có:
Ax15=Ax8+525
Ax7= 525(cùng trừ Ax8)
A= 75
giá trị của B là: 75x15=1125
Đ/s:..........
Cám ơn Mai Anh, Hoàng Anh đã đưa bài toán hay để cùng trao đổi và phần giải đáp của Minh Nhung cũng rất tốt. Chúc hai bạn luôn học giỏi!
Các bạn giải giúp mình bài 23 với!!!
Bài 23 các bạn cần hiểu: Lấy số lớn chia 10 nghĩa là số lớn có thể biểu diến thành một đoạn thẳng được chia thành 10 phần bằng nhau.... tương tự như vậy đối với số bé
+ Có thế giải bằng sơ đồ hoặc phương pháp đại số
Bài 23:
Nhìn vào sơ đồ ta thấy: vì thương thứ nhất hơn thương thứ hai 17 đơn vị nên một phần ở trên hơn 1 phần ở dưới 17 đơn vị. Vậy 5 phần ở trên hơn 5 phần ở dưới là:
17 x 5 = 85( đơn vị)
5 lần thương số dó chia cho 10 là: 1985 - 85 = 1900
thương của số đó chia cho 10 là: 1900 : 5 = 3 80
Số lớn là: 380 x 10 = 3800
Số bé là 3800 - 1985 = 1815
( các bạn có thể thử lại giúp nhé)
Cac cau giup to 4 bai tap ve nha ngay hom nay?????
ai giúp mình làm BVN của hôm nay với
Bài 26:
Gọi chiều dài là D,chiều rộng là R,ta có:
R+5=D(1)
2xD+7=3xR
Thay (1) vào (2),ta có:
2x(R+5)+7=3xR
10+Rx2+7=3xR
17 =R(cùng trừ 2xR)
Vậy giá trị của D là: 17+5=22
Đ/S:......